阅读之花绽放“邻州”

“‘水面初平云脚(yúnjiǎo)低’的上一句是什么？‘举杯邀明月，对(duì)影成三人’是指的哪三人？……”

近日(jìnrì)，在邻水县九龙镇中心小学“品味阅读之美、畅享书香童年”阅读推广(tuīguǎng)活动中，当主持人宣读诗歌(shīgē)知识抢答题目时，孩子们兴奋地举起了小手，争先竞答，现场气氛热烈温馨。

据悉，在该校为期一周的阅读推广活动中，共设置阅读分享、国学经典诵读、好书推荐、诗歌知识抢答等多个环节。通过(tōngguò)精彩纷呈的阅读推广活动，不仅展示校园阅读成果(chéngguǒ)，更为广大师生提供多样的文化体验(tǐyàn)和精神(jīngshén)滋养。

同样，在观音桥镇中心小学，端午节(duānwǔjié)到来之际，该校联合邻水县图书馆开展“文化传承·与邻相阅”端午节主题(zhǔtí)阅读活动，通过精心设置诗歌朗诵、诗词接龙、有奖知识竞答及非遗竹编体验等活动，以寓教于乐的(de)(de)方式，将传统文化教育融入(róngrù)阅读与实践，在学生心中播下传承中华优秀传统文化的种子，让端午文化在新时代绽放新光彩。

晨读声声传雅意(yǎyì)，暮卷页页蕴书香。走进邻水县中小学校园，阅读正在(zhèngzài)成为一种风尚，一种习惯，成为浸润学生心灵成长的重要力量。

近年来，邻水县积极探索构建(gòujiàn)青少年学生(xuéshēng)读(dú)书行动一体化推进机制，创设阅读空间、丰富阅读活动、打造阅读品牌，不断(bùduàn)提升学生阅读兴趣和能力，激励引导青少年爱读书、读好书、善读书，养成终身阅读习惯，以青少年读书活动推动素质教育整体提质，被教育部评选(píngxuǎn)为2024年全国青少年学生读书行动优秀案例，系全省5个之一。

创设阅读空间。建设青少年阅览室、电子阅览室80个，配备图书18万册，打造镇综合文化站书刊阅览室44个，农家书屋实现全县镇村全覆盖。推广使用国家(guójiā)智慧教育读书(dúshū)平台，建设全县中小学(zhōngxiǎoxué)图书资源管理平台，设立学校教室走廊开放式书吧，为学生提供优质阅读资源和(hé)便捷(biànjié)阅读平台。

丰富阅读活动(huódòng)。定期举办“共沐(mù)书香·阅享成长”等读书(dúshū)节，开展书迷竞猜、知识(zhīshí)竞赛等文化活动，引导青少年爱读书、读好书、善读书。推出“文化传承·与邻相阅”等文化惠民活动，开展全民阅读图书巡展，全民阅读参与率达90.35％，人均年阅读量达9.6本。

打造阅读品牌(pǐnpái)。连续(liánxù)13年举办“书润邻水”全民阅读活动，开设“邻水之声·诵读经典”线上栏目，打造“书香邻州”特色品牌矩阵。将(jiāng)“书香”注入校园文化、家庭文化建设中(zhōng)，成功培育市级“书香校园”12所、“书香家庭”超1000户。

书香致远，墨卷至恒(zhìhéng)。在邻水县这片教育沃土上，阅读与育人紧密结合，成为滋养学生德智体美(dézhìtǐměi)劳全面发展的(de)源头活水，邻水正以“阅读育人”为支点，推动着素质教育的飞跃发展。（张天文）